เทคโนโลยีกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตของครู
เทคโนโลยีกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตของครู
สถานการณ์ของโลกในปัจจุบันมีความเปลี่ยนแปลงทางสังคมในด้านต่างๆอย่างรวดเร็ว
โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลให้สังคมปัจจุบันกลายเป็นสังคมยุคดิจิทัล
เพื่อให้ประชาชนสามารถปรับตัวในการใช้ชีวิตให้เข้ากับสังคมยุคดิจิทัลได้
ในหลายประเทศจึงให้ความสำคัญกับการศึกษาตลอดชีวิต รวมถึงประเทศไทยก็เช่นกัน เห็นได้จากวิสัยทัศน์ในกรอบแนวคิดแผนการศึกษาแห่งชาติที่ว่า
พ.ศ.2560 – 2579 ที่ว่า
“คนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ
ดำรงชีวิตอย่างเป็นสุขสอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
และการเปลี่ยนแปลงของโลกศตวรรษที่21”
เพื่อสนับสนุนให้คนไทยได้สามารถพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง โดยผู้ที่ควรได้รับการการพัฒนาให้มีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นอับดับแรกคือ
“ครู” เพราะครูคือผู้ที่จะมาฝึกฝนพัฒนาผู้เรียนหากครูมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ดีจะส่งผลให้ผู้เรียนมีทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่ได้เช่นกัน
ครูในอดีต
มีการสืบค้นหาความรู้จากหนังสือ เอกสาร ตำรา หรือการได้รับคำแนะนำจากผู้รู้ ผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งค่อนข้างมีปัญหา
เนื่องจากอาชีพครูมีขีดจำกัดมากมาย ทั้งในเรื่องเวลาที่มีน้อย
การเดินที่ไม่สะดวก
อีกทั้งภาระหน้าที่อื่นๆที่ครูต้องรับผิดชอบอีกมาก
การใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการแก้ปัญหาครั้งนี้สร้างความสะดวก รวดเร็ว เพราะสามารถหาข้อมูลได้ทุกที่ ทุกเวลา และทุกวัย
ดังนั้นจึงจำเป็นต้องมี “ทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ”
ซึ่งนำไปสู่ “การเรียนรู้ตลอดชิวิตของครู”
เพราะนับว่าเป็นตัวการที่สำคัญที่สุดในเรื่องนี้
“การเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยใช้เทคโนโลยี”
หมายถึง กระบวนการเรียนรู้ของบุคคล วิธีการหาความรู้ของแต่ละบุคคล
เป็นความต้องการของตนเอง โดยใช้เทคโนโลยีในการใช้เทคโนโลยีในการค้นคว้าหาความรู้
หรือใช้ในการติดต่อสื่อสารกับผู้อื่นเพื่อหาคำตอบกับที่ต้องการรู้
ทักษะและประสบการณ์เพียงพอต่อการใช้ชีวิต การประกอบอาชีพ
และการปรับตัวเข้ากับสังคมสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปได้อย่างเหมาะสม
ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต
เป็นปัจจัยสำคัญสำหรับครูที่ต้องทำงานในยุคศตวรรษที่21
ที่ทุกอย่างมีความเปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว เพราะฉะนั้นการสอนในรูปแบบเดิมที่เรียกได้ว่าเป็นการสอนที่มีประสิทธิภาพในอดีตไม่สามารถนำมาใช้กับผู้เรียนในอนาคตได้
หรือหากนำมาใช้ก็ไม่สามารถนำมาได้ทั้งหมด
เพียงแต่สามารถนำบางส่วนมาประยุกต์ให้เข้ากับการสอนรูปแบบใหม่ๆได้เท่านั้น เนื่องจากอาชีพที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
อาจมีอาชีพใหม่ๆเกิดขึ้น ซึ่งเป็นแบบที่คนในรุ่นปัจจุบันคาดเดาได้ยาก
ครูจึงต้องเป็นผู้ที่ต้องเรียนรู้ให้ได้ในทุกๆด้านก่อนใครในสังคม ดังนั้น
เครื่องมือสำคัญที่จะมารับใช้ในการทำให้การเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทั้งรูปแบบของความรู้ที่อยู่ในตำรา
และการสังเคราะห์ความรู้ร่วมกันจนกลายเป็นความรู้ติดตัว คือ “เทคโนโลยีสารสนเทศ”
เพราะเทคโนโลยีเป็นสิ่งที่ทำให้สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลได้ง่าย สะดวก รวดเร็ว
และยังสามารถทำได้ทุกที่ทุกเวลา นอกจากจะเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้แล้ว
เทคโนโลยียังเป็นเครื่องมือในการแลกเปลี่ยนและแบ่งปันความรู้ ประสบการณ์ ปัจจุบันมีแหล่งทรัพยากรทางการศึกษาออนไลน์มากมาย
และไม่มีลิขสิทธ์หากนำมาใช้เพื่อการศึกษา หรือเรียกว่า “แหล่งทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด”
และ “สื่อสังคมออนไลน์ที่นำมาใช้เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต”
การพัฒนาครูเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตนั้น
สิ่งที่ครูต้องเรียนรู้คือ สร้างประเด็นการเรียนรู้ หาช่องทางแหล่งเรียนรู้
สร้างโครงสร้างพื้นฐานที่ดีเพื่อจะสามารถเรียนรู้สิ่งที่อยากรู้ได้ด้วยตนเอง สามารถเข้าถึงข้อมูลที่ต้องการและเปรียบเทียบประเมินข้อมูลได้
สามารถแปลงข้อมูลเป็นสารสนเทศความรู้ได้ สามารถบูรณาการจนเกิดปัญญาแล้วนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนได้
เมื่อครูทำได้จะแสดงให้เห็นว่า
นิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิตกับเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นสิ่งที่บูรณาการเข้าหากันได้โดยง่าย
เพียงสร้างนิสัยรักการเรียนรู้ และสร้างเงื่อนไขการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศให้มีชิวิตชีวา
สร้างความสนุกสนานแก่ผู้ใช้งานในชีวิตประจำวันบ้าง ก็จะทำให้การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นไปได้โดยง่าย
วิดิโอความรู้การเรียนรู้ตลอดชีวิต
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น